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给学生自主学习的能力

发布时间 : 2017-03-27 15:40     发布者:新万博manbetx官网

给学生自主学习的能力

数学组  刘雪妹

 

要达成学习目标,实现梦想,学习能力的具备尤其重要。当今社会需要终身学习的人才,我作为老师就要给予孩子终身学习的能力。我想谈一下20124班的带班经历。我2012年担当班主任时,有了两届班主任的经验,也有一些自己不太成熟的想法,想在新的一届学生中大胆尝试,带出一个不一样的班级。

初一军训,我就刻意让每一个学生轮流上台讲话,介绍自己也可以,谈来到广文的感想也可以。不在于学生讲的内容,重在让他们开口,孩子初来乍到,颇有些初生牛犊不怕虎的气势,最容易让学生开口说话。整个初一,一有机会就让学生上台,但也要注意多点拨说话的技巧,说话的逻辑,不说废话,不带口头语,同学们听不懂的时候要放慢速度,要重复。初一结束时,多数学生不仅能说,而且说得条条理理,很有范。

训练孩子说话不仅培养了他们的表达能力,勾起了表现欲,提高逻辑思维能力和学习积极性,在课堂的争论中,学生的团队合作意识和竞争意识都得到了提高。多数任课老师都会选择在这个班级上公开课。只有在课堂上让学生尽情表达,把更多的机会放给学生,才会使学生真正获得学习的能力。

这些优势使得他们在初二“百家讲坛”活动中表现出色,他们讲太空,讲外星人,甚至讲吸血鬼,有的同学还被邀请到其他班级演讲,每次都座无虚席。班里有两个课堂小对手:张明昊和林杰。毕业时,张明昊顺利进入了潍坊一中书院班,得益于他课堂练就的敏捷的思维。初中成绩优异的林杰,热情自信,但谁能想到她小学是市实小全班倒数第五的成绩。现在他们正在读高二,家长还在感慨,孩子初中学习能力的提升使他们至今仍在收益。

每一个学生的学习轨迹是初中到高中,再到大学到研究生。初中的学历不高,但初中学习却决定着孩子将来是否有高学历。学历越高,教师的教学功能越弱,教师的引领的作用越强,而自主学习能力强的孩子就越有优势,依靠老师的学生会慢慢失去竞争力。而在学习过程中,学习能力是在基础教育阶段就具备的,具备了自主学习能力的学生,学习会伴随他一生,从此走上终身学习的道路。