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作业记录单,孩子自主学习的好帮手

发布时间 : 2017-02-16 08:46     发布者:新万博manbetx官网

“作业记录单”-------孩子自主学习的好帮手

初二学部  李敬

 

为了引导学生学会“自主学习、高效学习”,年级召开班主任例会时,张主任建议:充分利用好“作业记录单”,发挥它的多种功能。比如,帮助孩子学会制定短期学习计划;督促孩子按时完成作业,根据计划落实情况,及时发现各科学习上的问题,采取可行措施加以解决;充分发挥家校之间的合力,引导家长关注、督促孩子学习,帮助孩子养成良好的自主学习习惯等。

根据年级的要求,结合我们班的具体学情,利用班会时间,我引导孩子们分析了“作业记录单”的每项内容,重点探讨了记录单的功能,提出了具体的填写要求。比如,开始写作业前,先根据当天各科作业的内容及自己的学习基础,分别预计完成各科作业的时间。每一项作业完成后,记录实际使用时间。每完成一项作业,要在记录单上做好标记,如果实际使用时间超过预期时间,要反思原因,寻找出问题,思考解决措施,写到作业记录单上。同时,发挥家庭教育的力量,引导家长积极参与。在班级微信群里,倡导家长每天根据作业记录单的内容督促孩子自主、高效学习,并把自己发现的问题和反馈的意见填写在家长记录单上,便于家校沟通,形成教育合力。

在充分认识“记录单”功能的基础上,规定每天的“记录单”由学习委员收齐交给我,坚持每天一阅,阅完后,集中保存好,在阶段性家长会召开时发给每位家长,请家长总结、寻找孩子需要改进的问题及措施,发挥“记录单”长效引导、反馈、督促的功能,帮助孩子更好地进步。

作为班主任,通过作业单,我们可以及时了解孩子作业完成及家长督促情况,督促孩子落实各科老师的学习要求,养成制订学习计划的习惯,促进孩子自主、高效学习,使学习更有条理,体验学习的成就感,让孩子们的学习、生活变得更加充实而有意义。教育的重要功能在于“唤醒”,唤醒孩子心中的巨人,激发孩子主动学习的潜能,这也是我们的教育所孜孜以求的!